您的位置:首页 > 综合 > 与娃沟通也要分阶段进行,让“内部语言”,帮你走进孩子的内心 >

与娃沟通也要分阶段进行,让“内部语言”,帮你走进孩子的内心

发布时间:2019-11-29 07:45:56
[摘要] 第二和第三阶段,分别对应的是少年时期的“具有外部表现特点的内部语言”和青少年阶段的“没有声音的内部语言”。“没有声音的内部语言”则是指孩子的内心活动。可知,在内部语言的不同阶段,家长需要起到的作用也不

"这篇文章最初由猪又岛创作,欢迎个人转发和分享."

这发生在几天前。那是晚饭后,我无事可做。我只想带我儿子去楼下的花园散步。

散步时,我无意中听到了两位珍贵母亲之间的对话。

妈妈:你的女儿们玩玩具的时候总是和玩具聊天吗

妈妈乙:“是的,而且一直如此。只要她和她最喜欢的熊一起玩,她总是用手给熊穿上衣服和帽子,嘴里喃喃自语。例如,“接下来,我要给熊穿衣服。“唉,为什么这个按钮不能扣上,”"

看到母亲如此模仿她的女儿,许多路过的人都很开心。

妈妈补充道:“起初我以为我女儿在和我说话,却发现当我起床时,我女儿仍然含糊其辞,可以玩很长时间。”

听到两位母亲的谈话后,我想起我儿子似乎经常这样做。

后来,我有点困惑。所有的孩子都会这么做吗?为什么孩子们这样自言自语?

直到我偶然看到“内部语言”的概念,我才最终理解了这个问题的答案。

在百度百科中,内部语言的定义如下:“所谓内部语言是一种自我提问或无声的言语活动。它不是为了交流,而是为了支持思考活动。”

事实上,内部语言也分为三个阶段。和前面提到的玩具说话的女孩属于第一阶段。

这个阶段主要针对非常小的儿童。因为他们还没有发展“内化”的能力,他们只能通过“外部语言”来表达“内部语言”

第二和第三阶段分别对应于青春期的“具有外部表现特征的内部语言”和青春期的“没有声音的内部语言”。

对于这两个看起来很让人头疼的词,简单的解释是什么?

“具有外部表现特征的内部语言”代表了从第一阶段到内部语言的过渡。这个过程通常伴随着自我提问和自我回答。

“没有声音的内部语言”是指儿童的内部活动。

●幼儿阶段:

父母对七岁孩子的主要担忧是各种各样的要求和沮丧,比如不允许做某事或触摸某事。

尽管孩子们可以重复父母的要求,但他们的身体总是会违背父母的要求。

这不是孩子们故意的行为。事实上,这是他们探索和理解世界的关键时期。他们仍在学习和发展各种能力。虽然他们有内部语言,但他们不能起到指导作用。

●青少年阶段:

内部语言的第二阶段通常对应于8至12岁的儿童。他们不再满足于某件事情最简单的感觉,而是为了达到某个目的而推动过程的发展。

当然,在这个过程中,孩子们也将获得思考和解决问题的能力。

青少年阶段:

这个年龄的孩子给父母最直观的感觉,他们“不知道自己在想什么”。

父母有这种感觉的原因是他们的孩子已经形成了自己的意识形态。他们不想事事听从父母的命令。

故意埋藏内心,自然也很难获得父母的理解。

现在父母已经初步了解了不同年龄的不同语言影响。然后,父母也可以针对孩子的不同行为采取不同的治疗模式。

幼儿期:父母主动

这个年龄的孩子仍处于学习阶段,各种生活技能都需要父母的参与和管理才能获得。

此外,由于内部语言对他们自己的行为没有任何指导作用,儿童对某些事情的看法只能停留在最肤浅的意义上,最大的特点是做事鲁莽。

这要求父母尽最大努力给孩子一个安全的成长环境和有限的选择。

青少年阶段:父母和孩子一起长大。

此时,孩子们已经有能力判断自己的行为,并通过与自己交谈或观察周围环境来解决问题。

父母可以站在旁观者的角度观察事物的发展方向,纠正孩子的行为。

这不仅是对父母角色的研究,而且可以加速孩子的认知过程,是共同成长所必需的。

青年阶段:给儿童以主动权

十几岁的孩子通常通过逻辑判断得出最终结论。

当然,这种自我思考的过程也会让他们质疑父母和老师。

在这个时候,父母应该扮演一个更加辅助的角色,教他们的孩子客观看待问题的能力,但是主动权和选择权应该交给孩子。

可以看出,父母需要在内部语言的不同阶段扮演不同的角色,与孩子的交流应该分阶段进行。

当孩子处于不同阶段时,父母的相应角色也应该改变。至于这个过程,父母应该怎么做?

只要你使用好你的内部语言,它就能帮助你进入你孩子的内心。

幼儿期:

孩子们在童年时充满好奇心。他们总是动员身体中的所有细胞来感知世界。

但是对孩子们来说,这个世界除了惊奇和惊奇之外,还伴随着危险。

然而,儿童的“内部语言”不能警告危险的行为,从而导致频繁的错误。

由于父母已经知道孩子的情况,他们必须学会控制自己的情绪,有效地引导自己的语言,帮助孩子一步一步地感知世界。

青少年阶段:

十几岁的孩子已经学会了自我指导和控制。父母可以让他们的孩子更经常地表达他们的想法,并将他们的建议转化为独白,以起到示范作用。

家长也可以引导孩子主动制定计划,设定合理的目标,通过合理有序的联系安排,培养孩子的思维能力。

这是增强儿童“内部语言”对其思维能力影响的一种方式。父母从侧面充当思想导师。

青年阶段:

孩子接触到青少年后,亲子关系的关键主要是沟通和聊天。

但是我们应该和我们的孩子谈些什么呢?在决定聊天的话题之前,首先需要弄清楚的是你想通过这次聊天达到什么样的目的。

有了聊天目标后,选择一个安静的环境,在孩子精神状态相对放松的情况下进行。

父母最需要记住的关键点是,他们必须保持情绪稳定,并努力在轻松的氛围中交谈。

父母的角色应该是倾听者,引导孩子更经常地表达他们内心的想法,如果他们发现自己的孩子有优点,不要吝啬表扬。

一般来说,儿童的内部语言也可以不断发展。如果父母能在相应的阶段有效地引导孩子,那么父母和孩子之间的关系就会越来越密切。

妊娠岛,一个专业的妇幼保健团队,是青云计划的赢家。它专门为怀孕和婴儿护理期间的大小事件提供知识储备。怀孕或育儿期间遇到的任何疑问都可以通过私人信件咨询得到满意的答复。

重庆幸运农场app 买快乐十分 贵州11选5投注 pk10两期必中 上海十一选五开奖结果

热点排行>>
图文阅读>>